لماذا لا نستفيد من تجارب الاخرين في دول العالم فرنسا قررت ان تجمع كل المواد الدراسية في كتاب واحد شهري يحتوى كل فصل فيه على مادة دراسية واحدة و لكل فصل لون مختلف
وودعت الشنط المدرسية الثقيلة و حمت اجيال المستقبل من مشاكل العمود الفقري
ووفرت اوزان تنقل يوميا بدون داعي
أن التعليم بالنظام اليابانى يحرصون فيه على تدريس مادة طوال المرحلة الابتدائية اسمها : « الطريق إلى الأخلاق» يتعلم فيها التّلاميذ الأخلاق والتعامل مع الناس والهدف هو التربية وغرس المفاهيم وبناء الشخصية
وسؤال اين التدريب العملي لابناءنا
التربية الزراعية ولدينا مشروعات زراعية عملاقة تحتاج الى ايدي عاملة و نعلم اولادنا الزراعة في منازلهم و شوارعهم و حبهم للطبيعة و حماية البيئة و التربية الفنية لخلق ذوق فنى بدلا من تركهم عرضه للاسفاف و الابتذال و الموسيقية للحس الفنى الراقي بدلا من عواء المهرجانات
ولماذا لا تكن هناك تربية سياحية نعلم اولادنا
كيفية التعامل مع السائح حيث اننا نملك ثلث اثار العالم و السياحة مستقبل الاقتصاد المصري و تحتاج الى عقول و ايادي اولادنا
اين مناهج الذكاء الاصطناعي الذي يطل علينا من المستقبل و نجهل مبادئه واعتقد انه فرصتنا لمواكبة العصر و العبور للمستقبل
لا تنهض الامم الا بالعلم ولن تكون لمصر مكانة نتمناها الا بنظرة عميقة للمستقبل
لاجيال اشفق عليها من مسئولية لابد ان نؤهلها لتحملها
التعليم لابد ان يصب في احتياجات الوطن وليس مجرد رفاهية نحتاج الى علماء و زراع و صناع و رواد اعمال نظرة شاملة للتعليم في مصر تزيد الدخل القومي و تنقلها للمستقبل المشرق
الاعلامي
خالد سالم
الامين العام للاتحاد الافريقي الاسيوي
للاعلاميين بالانابة